Alle Eltern möchten, dass ihr Kind selbstbewusst, mutig und erfolgreich aufwächst.
Aber manchmal werden die alltäglichsten Worte, die wir für harmlos halten, zu Gift für die Psyche eines Kindes.
Sie untergraben auf subtile Weise das Selbstwertgefühl, töten die Neugier und lehren Sie, an jedem Ihrer Schritte zu zweifeln.
Diese Sätze hört man in jeder Familie, auf Spielplätzen und in Schulfluren.
Und selbst die liebevollsten Eltern bemerken nicht, wie sie ihre Kinder auf ein Scheitern programmieren. Sie werden überrascht sein, wie oft Sie dies tun.
Der erste Satz lautet: „Du machst immer alles falsch!“ Es scheint ein einfacher Ausdruck der Verärgerung zu sein, das Kind nimmt es jedoch als einen Satz wahr. Sein Gehirn erinnert sich: „Ich bin tollpatschig. Das wird mir nie gelingen." Mit der Zeit hört er auf, neue Dinge auszuprobieren – warum sollte er es versuchen, wenn es immer noch „falsch“ ist?
Versuchen Sie stattdessen, Ihren Fokus zu ändern. Wenn Ihr Kind Saft verschüttet, einen Teller fallen lässt oder eine neue Jacke befleckt, sagen Sie: „Lass uns überlegen, wie wir das reparieren können.“ „Ich werde helfen.“ Auf diese Weise bringen Sie ihm bei, keine Angst vor Fehlern zu haben, sondern sie als Probleme zu betrachten, die gelöst werden müssen.
Der zweite gefährliche Satz ist: „Misch dich nicht ein, ich mache das selbst.“ Eltern sagen es in bester Absicht: um Zeit zu sparen, Chaos zu vermeiden oder ihr Kind vor Gefahren zu schützen. Aber jede dieser Situationen ist eine Lektion in Sachen Hilflosigkeit. Er lernt: „Meine Hände sind zu nichts fähig. „Es ist besser, nichts zu tun.“
Wenn er das nächste Mal das Geschirr spülen oder seine Schuhe binden möchte, sagen Sie ihm, anstatt damit aufzuhören: „Zeig mir, wie du dir das vorstellst.“ Wenn etwas schief geht, werde ich dich decken." Auch wenn das Ergebnis alles andere als optimal ist, loben Sie die Bemühungen: „Du hast dir wirklich Mühe gegeben! „Das nächste Mal werde ich vorsichtiger sein.“
Der dritte Satz lautet: „Mascha von nebenan liest schon, und du…“ Der Vergleich mit anderen Kindern ist keine Motivation, sondern ein Schlag für das Selbstwertgefühl. Das Kind beginnt zu glauben, dass es nur für seine Leistungen geschätzt wird und nicht dafür, wer es ist. Er verfällt entweder dem Perfektionismus („Ich muss besser sein als alle anderen“) oder gibt auf („Das hole ich eh nie auf“).
Vergleichen Sie es stattdessen mit dem gleichen von gestern. Sagen Sie: „Sie haben heute zwei Wörter mehr gelesen als gestern!“ Ich sehe, wie sehr du dich bemühst.“ Dadurch lernen Sie, nur mit sich selbst zu konkurrieren und kleine Siege zu schätzen.
Der vierte Satz lautet: „Weine nicht, das ist Unsinn!“ Für Erwachsene ist ein aufgeschürftes Knie oder ein kaputtes Spielzeug eine Kleinigkeit. Für ein Kind ist es jedoch eine Tragödie, die es zum ersten Mal erlebt. Indem Sie seine Gefühle abwerten, vermitteln Sie ihm die Botschaft: „Deine Emotionen sind nicht wichtig.“ Sie haben kein Recht, traurig oder wütend zu sein." In Zukunft wird er beginnen, Emotionen zu unterdrücken, was zu Angst oder Aggression führt.
Versuchen Sie einen anderen Ansatz. Umarmen Sie ihn und sagen Sie: „Ich weiß, dass es dir weh tut.“ Lass uns Händchen halten, bis es einfacher wird." Damit zeigst Du, dass ihm seine Gefühle wichtig sind und Du ihm eine verlässliche Stütze bist.
Der fünfte Satz lautet: „Das wird dir nicht gelingen.“ Oft heißt es „sicherheitshalber“: damit das Kind nicht von der Rutsche fällt, sich am Tee verbrennt oder eine schwierige Aufgabe übernimmt. Doch diese Worte werden zu einer Stimme in seinem Kopf, die flüstert: „Versuch es gar nicht erst.“ Er wächst zu einem Mann heran, der Angst hat, Risiken einzugehen und Chancen ausschlägt.
Es ist besser, ehrlich vor der Gefahr zu warnen, aber eine Chance zu geben, es zu versuchen. Beispiel: „Der Hügel ist hoch, lass mich bei dir sein. Wenn du Angst bekommst, hole ich dich ab." Oder: „Dieses Messer ist scharf. Ich zeige Ihnen, wie man es schneidet, und Sie wiederholen das Ganze.“
Diese Sätze sind nicht bloß Worte. Dies sind die Bausteine, aus denen die Persönlichkeit aufgebaut ist. Sie erzeugen Angst, Unsicherheit und die Gewohnheit aufzugeben. Aber die gute Nachricht ist, dass Sprache „umprogrammiert“ werden kann. Fangen Sie noch heute damit an: Ersetzen Sie Kritik durch Unterstützung, Vergleiche durch den Glauben an die Einzigartigkeit und Verbote durch Chancen. Und in einigen Jahren wird Ihr Kind Ihnen nicht für die perfekten Noten danken, sondern dafür, dass Sie ihm beigebracht haben, an sich selbst zu glauben.
Autor: Kurchev Anton